医学教育与医学边缘学科论文_“互联网+”翻转
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 1 对象与方法 1.1 教学对象 1.2 教学过程 1.2.1 翻转课堂课前准备 1.2.2 翻转课堂实施 1.2.3 对照组教学实施 1.3 评价指标 1.3.1 客观成绩比较 1.3.2 主观评价 1.4 统计学方法 2 结果 2
文章目录
1 对象与方法
1.1 教学对象
1.2 教学过程
1.2.1 翻转课堂课前准备
1.2.2 翻转课堂实施
1.2.3 对照组教学实施
1.3 评价指标
1.3.1 客观成绩比较
1.3.2 主观评价
1.4 统计学方法
2 结果
2.1 两组客观考试成绩比较
2.2 主观评价
3 讨论
文章摘要:目的初步探讨"互联网+"翻转课堂教学方式在口腔颌面外科教学中的应用,改善教学效果。方法滨州医学院口腔学院五年制口腔医学本科生共63名,随机分为两组,选取第7版口腔颌面外科学《唾液腺疾病》一章为教学内容,实验组32名学生采用"互联网+"翻转课堂教学方式,对照组31名学生采用传统教学方式,课程结束后对两组学生进行理论题和病例分析题考试,理论题部分(共60分),病例分析题部分(共40分),对考试结果进行对比,通过问卷调查的方式评估实验组学生对"互联网+"翻转课堂教学效果的满意度。结果实验组理论题、病例分析题、总成绩均高于对照组,且差异均有统计学意义(P <0.05),实验组学生对教学满意度总体较高,大部分学生希望继续采用"互联网+"翻转课堂教学方式。结论 "互联网+"翻转课堂教学方式可以显著提高口腔医学生的理论成绩和病例分析能力,有助于提高学习积极性、提高临床思维能力、提高分析解决问题的能力、提高自学能力等。
文章关键词:互联网+,翻转课堂,探究式自主学习,口腔颌面外科教学,问题式教学,案例教学,
论文作者:杨勇1 李建卫1 张培1 左金华1 王丽芳1 慈浩粟2
作者单位:1. 滨州医学院附属医院口腔颌面外科 2. 滨州医学院口腔学院
论文分类号: G434;R-4
相似文献:2016北京大学口腔颌面外科论坛会议纪要.....作者:苏家增,彭歆,章文博,张益,刊载期刊：《中华口腔医学杂志》山东分会召开口腔颌面外科会议.....作者:凤存安,刊载期刊：《中华口腔科杂志》第19届国际口腔颌面外科会议在沪召开.....作者:,刊载期刊：《中华医学信息导报》3D打印技术在口腔颌面外科领域中的运用.....作者:毛洁莹,刘华,刊载期刊：《江西电力职业技术学院学报》第十四次全国口腔颌面外科学术会议第一轮会议通知.....作者:,刊载期刊：《口腔医学研究》第十四次全国口腔颌面外科学术会议第一轮会议通知.....作者:,刊载期刊：《口腔医学研究》第十四次全国口腔颌面外科学术会议第一轮会议通知.....作者:,刊载期刊：《实用口腔医学杂志》上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颌面外科团队参加第12届亚洲口腔颌面外科大会.....作者:,刊载期刊：《上海交通大学学报(医学版)》“互联网+”时代高职人力资源管理课程“翻转课堂”教学模式的探索与实施.....作者:张春霞,刊载期刊：《广东轻工职业技术学院学报》上海交通大学医学院附属第九人民医院参加第二十三届国际口腔颌面外科会议.....作者:,刊载期刊：《上海交通大学学报(医学版)》
相关文章:“百年毓医书香传承”医学人文阅读推广服务.....作者:王丽丽;刘培波;刘贺大数据的技术创新和应用—以人口普查为例.....作者:冯乃林大数据融合应用技术框架与行业应用.....作者:段飞虎大数据人工智能驱动图书馆知识服务和学科建设.....作者:姜爱蓉基于大数据的知识共享与协同创新.....作者:顾新建敦煌莫高窟文化遗产数字化保护——数字敦煌.....作者:夏生平从医学社会史的角度看瘟疫.....作者:余新忠新冠疫情的医学人文透视.....作者:王一方
文章来源：《中国口腔颌面外科杂志》 网址: http://www.zgkqhmwkzz.cn/qikandaodu/2021/0818/503.html