数字化技术在口腔颌面外科教学中的应用探讨
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【关键词】
【摘要】目的：分析进行口腔颌面外科教学时应用数字化技术的价值。方法：选取 2018 级口腔医学专业 91 名专科生，按照成绩分层，平均分配为两组，A 组（数字化教学）46 例，B 组（常规教学）
目的：分析进行口腔颌面外科教学时应用数字化技术的价值。方法：选取 2018 级口腔医学专业 91 名专科生，按照成绩分层，平均分配为两组，A 组（数字化教学）46 例，B 组（常规教学）45 例，比较学习成效、学习兴趣。结果：教学成效比较，A 组 [78.26%（36/46）] 高于 B 组 [46.67%（21/45）]（P ＜ 0.05）；学习兴趣比较，A 组 [（8.）分 ] 高于 B 组 [（6.）分 ]（P ＜ 0.05）。结论：应用数字化技术实施颌面外科教学，可促进外科教学成效，激发学习兴趣，促进核心知识掌握，具有推广价值。
文章来源：《中国口腔颌面外科杂志》 网址: http://www.zgkqhmwkzz.cn/qikandaodu/2021/0709/493.html